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	<title>La Plume à Gratter &#187; Pierre Beylau</title>
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		<title>Éducation : le grand massacre de l&#8217;histoire de France &#8211; Par Pierre Beylau</title>
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		<pubDate>Fri, 06 Sep 2013 07:45:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>marc</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Publié le : 06 septembre 2013 Source : lepoint.fr L&#8217;allègement drastique des programmes s&#8217;inscrit dans une logique de délabrement en cours depuis des décennies. Une entreprise de décervelage, de déracinement et un crime contre l&#8217;intégration. À l&#8217;époque où les spécialistes en pédagogie n&#8217;étaient pas encore parvenus à réduire en lambeaux l&#8217;école publique, les instituteurs s&#8217;efforçaient, par des moyens simples, d&#8217;éveiller chez leurs élèves le goût de l&#8217;histoire. Ils affichaient souvent sur les murs des classes primaires une série d&#8217;affiches colorées. Celles-ci illustraient les grands épisodes de l&#8217;histoire de France : Vercingétorix vaincu jetant ses armes au pied de Jules César triomphant, Charlemagne visitant une école, Saint Louis rendant la justice sous son chêne, Louis XIV à Versailles, Napoléon chevauchant dans les plaines de Russie, etc. Ces images &#8211; et quelques dates symboles &#8211; demeuraient gravées dans la tête des futurs lycéens et servaient de socle émotionnel à l&#8217;enseignement ultérieur. Celui-ci s&#8217;élaborait lentement, de l&#8217;Antiquité en 6e, jusqu&#8217;à l&#8217;époque contemporaine en terminale. Puis, sous l&#8217;influence d&#8217;une approche marxiste mal digérée, et pas encore revisitée par Althusser et ses disciples, on décréta que l&#8217;histoire n&#8217;était nullement forgée par la volonté humaine mais modelée par les forces de production, la lutte des classes, [...]]]></description>
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